Preescolar
Los alumnos y alumnas de preescolar reciben una formación integral basada en los programas oficiales de la Secretaría de Educación Pública (S.E.P.), así como en el desarrollo de sus capacidades propias a través de los programas de Psicomotricidad proyectiva y potencial humano.
Objetivos específicos:
- Desarrollar la motricidad del niño o niña para su enriquecimiento espacio temporal.
- Formar en los valores universales útiles para fomentar una actitud crítica ante la vida.
- Fortalecer el desarrollo cognoscitivo a partir del programa propio.
- Abordar de manera crítica los programas oficiales correspondientes, priorizando los contenidos críticos.
Los programas aplicados están formados con los siguientes contenidos:
Programa de Motricidad proyectiva:
- ARTE (pintura, crayola, modelado, figura forma, yoga, danza, gimnasia, baile)
- ACTIVACION FISICA (natación, educación física)
- VIDA SALUDABLE ( cocina, hortalizas, proyectos ecológicos. )
Programa de Potencial humano:
A través de cápsulas de inteligencia, el alumno adquiere conocimientos de cultura general, que no solo le permiten una amplia información sobre el mundo en que vive, sino además, contribuye al desarrollo del razonamiento, comprensión del lenguaje, razonamiento verbal y resolución de problemas. Lo anterior tiene efecto directo sobre la capacidad de toma de decisiones y la creatividad.
- Conocimientos enciclopédicos
- Lectura
- Matemáticas
A través de cápsulas de inteligencia, el alumno adquiere conocimientos de cultura general, que no solo le permiten una amplia información sobre el mundo en que vive, sino además, contribuye al desarrollo del razonamiento, comprensión del lenguaje, razonamiento verbal y resolución de problemas. Lo anterior tiene efecto directo sobre la capacidad de toma de decisiones y la creatividad.
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Programa de Actitudes y valores para la sana convivencia
Establecido para el logro de resolución de conflictos de manera asertiva comunicando adecuadamente sus emociones y respetando las emociones de otros, apoyando a la adquisición de habilidades de autoconocimiento, autorregulacion, autonomía, empatía y colaboración.
Programa oficial de la S.E.P.
Se desarrolla por grados a través del abordaje de proyectos, producto del interés o curiosidad de los alumnos y alumnas.
se incluyen actividades tipo Montessori.
Formatos de apoyo
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Formato de boletas
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Lecto-escritura, trimestre 1. Método clínico | |
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