ALIMENTACIÓN
Nos reunimos para desayunar, comer y cenar; todo buen trato se cierra en una mesa integral.
La alimentación con enfoque psicológico sugiere que: la cocina es el corazón de una casa, la parte materna de la misma y el lugar preferido por todos los integrantes de la comunidad educativa.
Nuestros niños, niñas y jóvenes tienen la oportunidad de: sembrar, cosechar y cocinar sus alimentos logrando reconocer el valor de la alimentación desde la procedencia de los ingredientes, hasta su consumo; aprovechando todo momento para rescatar conocimientos matemáticos, científicos, de expresión oral y escrita; siempre procurando el cuidado y respeto al medio ambiente y su entorno.
Los alimentos son en su mayoría agro ecológicos adquiridos con pequeños productores de la localidad, de la huerta escolar de la comunidad y fruta. se procura que sea en su mayoría vegetariana.
La alimentación con enfoque psicológico sugiere que: la cocina es el corazón de una casa, la parte materna de la misma y el lugar preferido por todos los integrantes de la comunidad educativa.
Nuestros niños, niñas y jóvenes tienen la oportunidad de: sembrar, cosechar y cocinar sus alimentos logrando reconocer el valor de la alimentación desde la procedencia de los ingredientes, hasta su consumo; aprovechando todo momento para rescatar conocimientos matemáticos, científicos, de expresión oral y escrita; siempre procurando el cuidado y respeto al medio ambiente y su entorno.
Los alimentos son en su mayoría agro ecológicos adquiridos con pequeños productores de la localidad, de la huerta escolar de la comunidad y fruta. se procura que sea en su mayoría vegetariana.